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2020廣西三支一扶公基備考管理知識:古典管理理論

2020-05-07 11:54:32| 來源:廣西中公教育

疫情已經持續了三個多月了,在這個超長的特殊的假期里,考生們都在做些什么呢?可能有些已經工作的考生說,公司已經復工了,每天都要戴著口罩,搭輕軌公交戰戰兢兢的去上班;也有可能會有考生說,我今年即將畢業,學校推遲開學了,最近沒啥事,整天就在家里打游戲、追劇、打撲克。但是,考生們別忘記了,你們還有一個重要的任務,就是考上事業單位,雖然受到疫情影響,今年一季度的事業單位公告遲遲沒有出來,但是大家會發現,目前我們的疫情已經逐步受到控制,疑似病例也在大量減少,治愈病例也在大量增加,因此勝利的曙光就在眼前,相對應的事業單位的公告可能也會在4月或者5月大量發布,所以備考的考生們,不要再沉浸在疫情的恐慌里,抓緊在家里的時間,跟隨老師一起來備考吧!

在上一期的分享里,給大家分享了重慶長版管理學“管理者”這一個知識點,不知道大家有沒有學到一些備考的方法,那么今天老師又給大家分享一個常考知識點“古典管理理論”

前面也給大家提到過,學習管理學第一要重在理解,第二也要把握住細節知識點加深記憶,而對于古典理論這一部分的知識點大家就更要以理解為主,要知道這些理論是什么,它是用來干嘛的,它主要有哪些內容等,那么我們的古典理論包括三個理論:泰勒的科學管理理論,法約爾的一般管理理論,韋伯的行政組織體系理論,其中法約爾和韋伯的理論又被我們稱之為古典組織理論。這三個理論之所以會產生,其實就是由于在我們現實的生產管理中,我們的管理學家們慢慢的發現,我們其實可以用一些好的方法來提高管理的效率,最終就形成了這一系列理論。所以在學習之前,大家要明白這三個理論都以提高效率為目的的,只是他們的側重點不一樣,泰勒強調車間管理,其實就是組織的基層管理,而法約爾和韋伯的理論強調整個組織的管理,因此我們剛才提到他們又叫做古典組織層面。那么接下來,老師就給大家分享其中的一個理論,告訴大家學習的方法。

分享內容:泰勒的科學管理理論

代表人物:美國的泰勒(泰羅)——《科學管理原理》“科學管理之父”

2、目的(中心):科學管理制度又被稱為泰勒制,其目標是提高勞動生產率

3、怎么做(兩大貢獻):

|心理革命:勞資雙方把目光從爭奪盈余轉向提高盈余,通過共同協作來提高生產率。這場“心理革命”構成科學管理的實質構成科學管理的實質

| 科學的方法(主要內容)

 

以上就是科學管理理論的是所有內容,其實大家會發現,老師給大家很明顯的分為了三個方面,其中主要內容這一板塊是主體,那么就給大家以框架的形式羅列出來了,清晰明了,希望在之后的備考過程中同學們也能夠有邏輯有框架的去梳理知識點。


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(責任編輯:羅帆)

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